一场突如其来的疫情让开学时间延迟,但是学生的成长却不能“叫停”。2月17日开始,学校众多教师变身“网络主播”,与同学们来了一场“云”相见,通过多种网络平台在线授课。“同学们,今天我们正式上课……”相信这是很多老师第一次进行网上授课所说的第一句话。
经管学院张盉儆老师为做好第一次线上授课,他提前准备了摄像头、手写板等教学辅助设备,测试教学工具、网络、模拟直播课堂,确保授课时课堂井然有序。张老师一边讲,一边“板书”,学生紧随教师思路,第一节课顺利完成。
张盉儆老师在进行线上教学
电信学院朱燕老师为做好线上教学,提高网络课程效果,新购买了双千兆路由器,将课程内容进行了细致的优化和深入的设计,采用腾讯课堂进行基础部分内容教学直播,使用课堂派进行课前预习、课后作业和测试等,利用腾讯QQ和微信辅助进行课后实时答疑,使用SPOC进行电路原理和设计部分内容,集成多种数字工具进行交互的教学。
朱燕老师在进行线上教学
体育学院郭西魁老师用心准备,主动学习在线教育平台的操作技能,反复进行设备调试和授课预演,保证线上教学质量“不打折”,同时,还推荐学生用大米、白面袋、桶装矿泉水、大小不一的哑铃、桌椅板凳因地制宜开展线下训练。
郭西魁老师在进行线上教学
旅环学院刘全玉老师采用大学生慕课网络平台的“校内SPOC课程”模式和腾讯课堂进行线上教学。结果显示,教师的在线教学和学生的学习过程流畅,教学达到了预期效果,相关的教学任务顺利完成。
刘全玉老师在进行线上教学
特殊的假期、特殊的“主播”经历。作为教师,我们应该将这段经历转化为有价值的经验与课程,为学生的成人成才埋下种子,这是教育的责任。
(组稿/发布/陈瑶 审校/芦伟)
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