以课改沙龙为抓手 大力推进教学改革——旅环学院开展系列课改沙龙运动

    为切实推进教学改革，践行绿色教育发展理念，进步应用型本科人才培养质量，2017年以来旅环学院将课改沙龙运动作为教学改革的紧张抓手，围绕当代教育技术应用、课堂革命、课内外一体化及绿色教育理念与实践等方面，分别以“慕课、微课、翻转课堂设计实现之探究与分享”、“课程改革与教学质量”、“校企合作模式探究”、“谈我的绿色教育观”为主题，开展了4次课改沙龙运动。旅环学院门生代表、教师，副校长杨行玉，教务处副处长张纪生、李友海，校级教学督导单福东教授、李佺宁副教授等分别应邀参加了课改沙龙运动。
    沙龙运动中，旅环学院院长查芳分享了参加“陕西省高校课堂教学观摩”运动的学习心得，进一步强调了课堂教学改革的紧张性。张建东、肖薇薇、郑治国、王秋利、李黎黎、沈宏洁、冯炜娟等一批专业教师结合各自专业特点，分别介绍了教学改革工作经验，分享了其他院校的先辈理念，探究了校企合作的发展思路，并透露表现积极投入教学改革。门生代表就课程的设置、课堂的管理、教学内容的取舍、教学体例的改革、专业教师的引导、实习实践运动的开展等方面提出了意见建议。
    张纪生、李友海、单福东、李佺宁等分别结合自身经验，就教学改革、校企合作、“绿色教育观”等方面提出详细的引导意见。
    杨行玉强调，要坚定应用型本科的发展方向，明确培养高素质应用型人才的目标，通过产教融合、校企合作的途径，切实做好人才培养工作，借鉴其他院校的成功经验，探究新的产教融合、校企合作模式，并着力解决好校企合作中三个关系，即冷与热、自动与被动、广度与深度的关系。旅环学院三个专业有很强的应用型和实践性，教师要树立改革意识，推进课堂革命，改革教学内容、教学方法，加强课堂教学结果，进步人才培养质量。他指出，“绿色教育观”应贯穿于教学的各个环节，要按照党的十九大报告有关精神，遵循教育发展的规律、遵循门生成人成才规律、遵循教育教学改革规律，以人为本，促进人的周全发展。他对旅环学院的教学工作提出了三点要求：一是要善于学习，结合自身发展及专业特点，组建团队走出去、请进来，学习和借鉴其他院校成功经验，为我所用；二是要自动谋划改革，谋在要害，全院教师要紧扣教学中间工作，科学规划、积极实践、合作创新、共同发展；三是要干在实处，围绕目标抓落实，以干克难，加强改革的勇气，潜心教改，力争夺得新成果，实现新突破。
    四次课改沙龙运动的成功举办，达到了经验交流和思想碰撞的优秀结果，贯彻了绿色教育理念，加强了改革的信念，进步了全院教师积极投身教学改革的热情与使命感，为深入推进教学改革工作奠定了坚实的基础。

（撰稿/郑治国  审校/郭全忠  芦伟  发布/山雨）