党委中心组集体学习中国共产党问责条例等一系列文件规定

学习会上，校党委书记白黎、校长司晓宏、副校长杨子元、王富平分别谈了学习体会。

白黎结合自身学习着重指出了学习的重要性，通过学习能提高认识、统一思想，提高理论水平，用科学的理论武装头脑；能进一步熟悉党和国家的大政方针；增强实践本领，更好地贯彻落实好国家的大政方针，推动学校跨越发展。

司晓宏指出，《中国共产党问责条例》要求我们既要大胆开展工作，还要严格要求自己。省委出台的鼓励激励、容错纠错、能上能下“三个办法”给我们一个明确信号，那就是要深化改革，勇于担当。我们要将《条例》和“办法”融入学校改革发展之中。

杨子元和王富平认为，《中国共产党问责条例》和省委出台的鼓励激励、容错纠错、能上能下“三个办法”为干部队伍建设提供了制度支撑和基本遵循，我们一定要认真学习贯彻落实好各项制度，推动学校事业健康发展。

为深入学习《中国共产党问责条例》等一系列文件规定精神，贯彻中央全面从严治党要求，白黎讲了三点意见：

一是要加强学习。机关党委、各党总支、各党支部要把《中国共产党问责条例》和省委鼓励激励、容错纠错、能上能下“三个办法”纳入“两学一做”学习教育的重要内容，抓紧抓好学习。全校各级领导干部要深入研读文本，准确把握基本内涵和要求，要在学深、弄懂上下功夫，在吃透、践行上见实效，不断使《条例》和“办法”入脑入心。

二是要领会精神。《中国共产党问责条例》是继《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后，我们党的又一部重要党内法规，《条例》贯彻党章，坚持问题导向，是全面从严治党的利器。干部鼓励激励机制，重点解决干部干事创业动力不足的问题，让能干事、干成事的干部得到褒奖、获得重用。干部容错纠错机制，鼓励探索、宽容失误，让敢担当、敢创新的干部没顾虑、有舞台。干部能上能下机制，重点解决干部干事创业压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。《条例》和“办法”为不断增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力奠定了坚实基础。

三是要抓好落实。贯彻落实《中国共产党问责条例》和省委鼓励激励、容错纠错、能上能下“三个办法”就是要强化领导干部的担当意识。当前，我校已进入创建高水平大学的关键时期，贯彻落实《中国共产党问责条例》和省委鼓励激励、容错纠错、能上能下“三个办法”，就是要建设一支牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和敢干事、能干事、干成事的干部队伍，确保创建高水平大学各项工作顺利开展。（党委宣传部  文/陈宇秦  图/张平）